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孩子不会写作文,家长可以看看这篇文章

2023-02-23 05:05:48 181

摘要:有位家长分享了孩子写的作文,我们先一睹为快。这篇作文好在哪里呢?(一)主题明确,开篇点题。(二)动静结合,既写出了荷塘花开满塘的静态美,也写出了小鱼儿、小鸟儿活动的动态美,以动衬静,反衬出荷塘的静谧。(三)语句优美,全文中运用了大量的修辞手...

有位家长分享了孩子写的作文,我们先一睹为快。

这篇作文好在哪里呢?

(一)主题明确,开篇点题。

(二)动静结合,既写出了荷塘花开满塘的静态美,也写出了小鱼儿、小鸟儿活动的动态美,以动衬静,反衬出荷塘的静谧。

(三)语句优美,全文中运用了大量的修辞手法,无论哪个句子都写得很美,

(四)描写得当,辞藻华丽却不会有堆砌的感觉,这主要得益于严谨的逻辑结构,第2、3自然段是按照从整体到部分来写,第2-4 自然段是按照由远及近的顺序来写,全文按照移步换景的写法把荷塘的美景展现在你面前。

(五)书写工整娟秀。

上面这位小朋友之所以能够写出如此优美的作文,主要得益于其庞大的词汇量以及广泛的阅读。

那么如何有效地提升写作能力呢?

第一,积累词汇

一年级就学了百花齐放、百鸟争鸣等描写春天的词语;

二年级就学云开雾散、云雾缭绕、微风习习等描写环境的词语;

三年级就学了面红耳赤、摇头晃脑等描写人物神态动作的词语;

在1-3年级的时候,孩子在课本里学习到的成语不下200个,

可是,到了写作文的时候,孩子怎么一个都用不上呢?

最大的原因就是发生了遗忘,所以积累词汇量最重要的方法就是背诵。

如果没有时间阅读课外书,那么至少要把课内的课文、古诗、日积月累背熟,还要经常复习。

第二,养成练笔的习惯

有位家长给我们分享了孩子写的小练习,两篇都是日记。

一篇是写景的

(一)开篇点题,写出菊花展的地点。

(二)按照总分的结构写了菊花王国的成员,用优美的语言写出来菊花的形态。

(三)通过人物对话点出菊花不畏严寒、傲寒斗霜的品质。

(四)结尾总结,抒发作者对菊花的喜爱之情

另一篇是写事的

(一)运用一个比喻句,引出下文。

(二)故事情节跌宕起伏,先写出组装黑板遇到了困难,再讲如何按照说明书有序地组装黑板。

(三)总结道理:做事情之前,要考虑周到,深谋远虑,有全局意识,这样才能把事情做得又快又好,升华主题。

这两篇因为是日记,所以更加偏重于表达个人情感,这两篇同样是非常优秀的习作,值得大家学习。

第三,学习优秀范文

有位家长说,他们班有班刊,每个月老师会把孩子写得好的作文收集起来,然后排版打印出来给班上的同学人手一份。我认为这种方法不但可以让孩子学习到优秀范文,还能激发孩子写作积极性,争取自己下次也上榜,形成一种良性的循环。

冰冻三尺非一日之寒,妙笔生花非一夕之功。要想孩子写好作文,就要好好背诵积累好词好句,好好阅读积累素材,好好练笔训练技巧。

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